AI literacy: quale formazione per i fabbisogni di competenze nella PA?
In presenza di strumenti in continua evoluzione e sempre più pervasivi, promuovere un uso consapevole, efficace, sicuro ed affidabile dell’IA è percepito a tutti i livelli di policy come una necessità improcrastinabile per le amministrazioni pubbliche. Investire nelle competenze è considerato un prerequisito essenziale all’adozione dell’IA nelle organizzazioni all’interno dell’AI Act, della Legge nazionale sull’Intelligenza artificiale (L. 132/2025) e delle Linee guida AgID. Inoltre, il Ministro della Pubblica Amministrazione nella Direttiva sulla formazione del 14 gennaio 2025 riconosce l’AI Litaracy come una nuova competenza digitale di base comune a tutte le amministrazioni e ai loro dipendenti, promuovendo una formazione diffusa.
Ma quali sono le competenze di cui hanno effettivamente bisogno i dipendenti pubblici per assicurare un uso efficace, consapevole e sicuro di tali strumenti mentre svolgono il proprio lavoro, prendono decisioni e interagiscono con cittadini e imprese?
L’incontro intende partire dalla riflessione sull’analisi dei fabbisogni formativi nelle PA, per approfondire il tema dell’AI Literacy ed arrivare a fare il punto sulla domanda e sull’offerta attuale e futura di formazione rivolta alle amministrazioni.




