Dirigente Scolastico dal 2017 presso l'Istituto San Giuseppe De Merode di Roma, vanta una solida esperienza nell'innovazione educativa e nell'integrazione delle tecnologie digitali. È l'ideatore del Symbiotic Learning Project (SLP), un modello all'avanguardia che unisce l'osservazione didattica ai sistemi di Intelligenza Artificiale per personalizzare l'apprendimento e potenziare i processi cognitivi. Impegnato nella formazione docenti e nello sviluppo di chatbot educativi, guida la transizione verso la "Scuola Aumentata". Relatore a Didacta Italia 2026, il suo lavoro sull'IA vanta un'ampia risonanza mediatica nazionale. Fonde costantemente ricerca applicata, innovazione metodologica e pratica sul campo per trasformare i processi educativi.